小孩子的邏輯正在發展，但常常歪一邊
老媽欲分享童年回憶莎拉公主給小的聽
我：「莎拉公主她爸爸生病死翹翹了」
她很哀傷的說
「為什麼？」
「他去當天使了嗎？」
我看著她點點頭
她冷不防冒出一句
「那為什麼我們的爸爸沒有去當天使呀！」
為娘想大笑卻瞬間被口水嗆到
差點沒換我往生
阿彌陀佛
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多的2y3m發展
🎈語言🎈
➡️用詞
我覺得、我猜猜看、我平常
助動詞：應該，不應該、可能，可是
連接詞：到底、不然、然後
➡️語言理解
會接熟悉的語句或是故事
2歲以前接的是比較短的句子
現在則是講前面幾個字後她自己接後面較長的句子
有一些重複閱讀的書，背起來內容了
但偶爾還是會走鐘一下
➡️邏輯性
1.這個月聊天更加有邏輯性
比方說有天她假裝說她生氣了！
我說「妳不要生氣呀～生氣會變老耶～」
她回說：「嗯…那奶奶為什麼要生氣」
（但以高中邏輯是錯的）
2.有天她拿著黏土說：「媽媽這個黏土怎麼硬硬的？」
後來自己想了想又說：
「可能要加點水吧」
接著就手刀衝去廁所，媽媽根本來不急抓
3. 我們唸”加油警車”
其中有個外國人迷路，內文寫道「警察也會親切地為他們指路」
她說「那為什麼他不用google」
她對google很熟的樣子
要是我迷路了，她就在後面唸說「google沒有跟妳說你走錯路了嗎?」
🎈認知🎈
➡️有自覺別人笑她
有天在電梯裡，她動作很逼機
電梯裡面就有人笑了
她就不好意思躲在我屁股後說
「媽媽，他們在笑我耶……」
結果話一出整個電梯的人都笑了
➡️命名期
這時候想像力正在發展
他們開始聯想，然後命名
就像是畫作或是黏土
大人是想像東西，然後描繪圖形
小人是畫一畫之後，然後看圖像什麼，而命名之
比如她說停車場斜坡是大蛤蜊
貼在樓梯扶手的膠帶像鐮刀
吃過的雞腿像海豚
🎈遊戲🎈
➡️拼圖
很多遊戲都會玩一陣子不玩
但拼圖是一直沒有間斷過的遊戲
雖然有時候問她要不要玩拼圖
她會說不要，但要是直接倒出來
就會很像有魔力的自己跑去拚
(那到底問我做啥~~)
目前不提示下玩到40片
而且地板多片拼圖因為沒有底板
所以一開始引導要先將邊和裡面的圖形分開
這樣比較好上手
而影片的有底板就不需要再特別幫她分開了
➡️角色扮演的職業
我跟她說我快要去上班了，她說她也要去
我問她她的工作是什麼？
她回我說「老師」
媽呀，一整個中毒很深耶
有幾次還拿著很多玩偶環繞在她身邊
教他們唸圖卡
但其實她會這樣不是因為我影響她
而是畫畫老師的影響
她會跑去坐跟老師同一方向面對學生
很神奇
🎈繪畫🎈
➡️螺旋的出現
2歲過後發現她很喜歡攪拌東西
還有以自己身體為軸心甩東西
都是用到手腕的力量
所以也畫出了螺旋
這螺旋跟之前連續畫圓又不太一樣，連續畫圓會很亂
但她的螺旋是從內往外畫（一般大人都是由外而內）
線條盡量不交叉
若有交叉到，她會說她在畫"ㄟ科斯"
➡️積木
可以跟著媽媽拼出橋式
🎈粗動作🎈
可以雙腳往前跳過障礙物、滑步車開始會衝刺
腳踏車也很有趣呢！她仍然是半圈半圈踩
但是我發現之前是都踩右腳，現在都踩左腳
我想等她習慣了就是兩隻腳輪流騎了
🎈行為🎈
➡️反抗
說反抗嚴重些，應該是兩歲半叛逆前的徵兆，她不再乖乖聽取建議
以前跟她說什麼事情不要做
她會問為什麼，通常解釋完她可以理解
但最近叛逆初期是解釋完她想一想
回一句話「我覺得應該不會吧」或「沒關係吧！」
然後就衝去做⋯⋯⋯⋯喵滴
現在是直接大人說什麼，她直接用相反詞
媽媽在後面雙手握拳冒火猶如超級賽亞人
真的要讓她自己做完嚐到苦頭才會知道原來下場是如此
➡️較容易掌握別人的情緒
因為最近處理事情，媽媽的情緒高張
她都會在一旁說媽媽妳不要生氣啦～
或是抱住我的大腿說「好了好了」
➡️糾正人
有天因為工作上要聯絡一些事
但小人亂入，我只好派出每天工作時數不到半小時的電視
結果我正要離開去忙時
她說「妳趕快坐好看電視啦！不然我要把電視關掉囉！」
有時候她會邀請我跟她做一樣的動作
比如拿書搧風啦，還是假裝用湯匙吃飯呀
但稍微動作不對，她就會說「媽媽，你這樣不對啦！」
然後來糾正我
但明明就是一樣的動作呀～～
老母一頭霧水耶
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話說小孩子真的是很敏感的動物
有時真的要注意自己言行才是
每次幫她綁完頭髮，她可能很快就弄亂了
有次我邊綁邊嘆了口氣但沒有開口說話
多頭沒回地說：「媽媽我想剪頭髮」
媽：「為什麼？」
多：「因為你幫我綁頭髮很辛苦」
哇！這句話一出來真是重擊我一下耶～
看著她背影我有點心酸哪
唉呀…以後真的要小心自己的一言一行啊
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